Vlog到底是什么？如何做好？

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擅長鉆研、思考、分析，適合做什么工作？前景怎么樣？

毫不客氣地說，題主鎖描述的這些因素根本無助于你個人的職業(yè)選擇，更無從預測職業(yè)前景。鉆研、思考、分析是任何一個人進行任何工作都需要的智力狀態(tài)投入，不能體現出個人的職業(yè)特質，無法進行特定職業(yè)類型的匹配。

一些人從職業(yè)測評的角度進行分析，這就更不靠譜了。即便現在流行的MBTI測試，也僅僅在性格與興趣等方面進行傾向性模擬，從而描述出一個人的基本個性特征。這與真正的職業(yè)選擇相差很大，因為霍蘭德模型僅僅執(zhí)著于職業(yè)與興趣的關系。

先評述一下題主問題中透露出的信息1.自己在某些方面有些擅長

何為擅長？擅長不是一個與他人進行比對的詞匯，而是指相對于自我的各種不同素養(yǎng)，哪一方面更為突出和優(yōu)秀。這里有兩層基本的理解：

其一，有考慮過自己的綜合性素養(yǎng)嗎？只有全盤盤點自己，才能夠真正分析出自己的優(yōu)勢與短板。個人優(yōu)勢部分，就是你所擅長的東西；個人短板就是你所不擅長的東西。

其二，擅長什么或者不擅長什么不是感覺出來的，而是通過實踐驗證出來的。個人所認為的擅長，有通過實踐的考驗嗎？能夠在實踐中證明確實是自己得心應手的素養(yǎng)，可以稱之為擅長，否則就無從談起。

從題主問題本身來看，根本體現不出思考與分析問題的任何優(yōu)勢，何來擅長一說？

2.鉆研、思考、分析，其實是一回事

一個人鉆研與思考、思考與分析有什么不同？大而言之，三者都是個人思維活動的體現。鉆研的過程即是思考的過程，思考的過程也是分析的過程。

三者只是一個素養(yǎng)的三種不同說法而已，既不能全面概括個人的特征，又不能體現自己的職業(yè)傾向于優(yōu)勢，怎能支撐職業(yè)選擇這么重要的事情呢？

職場人的基本素養(yǎng)有哪些？一本情況下，職場人的基本素養(yǎng)決定了判斷與分析的基礎，從中可以找出自我傾向于優(yōu)勢。如果對職業(yè)素養(yǎng)的范圍沒有了解的話，根本無法進行自我分析，更難進行合理的職業(yè)選擇。

1.認知素養(yǎng)

認知素養(yǎng)包括兩部分：

其一，是個人學習、理解與實踐的自覺性、主動性以及透過現象了解本質的能力。一個人掌握知識或者技能的速度越快，認知力越好；一個人對問題了解的深度越大，越接近本質，認知力越好；一個人越能夠進行不同因素與問題之間的聯想與邏輯梳理，認知力越好。

其二，是個人的知識與經驗積累。包括自己曾經的學習、工作或實習閱歷，自己在實踐中的體會與收獲等等。

2.專業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)素養(yǎng)是指個人在特定領域掌握知識理論的深度與廣度、個人在特定職業(yè)領域對于問題思維的深度與靈敏性、個人在特定領域的實踐能力與個人價值傾向等。

專業(yè)素養(yǎng)影響個人的專業(yè)能力與專業(yè)傾向，是進行職業(yè)選擇的關鍵之一。

3.溝通表達

這個因素很好理解。一方面，個人對于問題的闡述、觀點的陳述是否精確、明確，是否容易讓人理解與接受；另一方面，個人組織語言、陳述語言的效率與質量，以及在此過程中保持的社交親和力與溝通效果。

一個人會說話是非常重要的事情，該說什么、不該說什么都能夠把握好尺度，才能夠有好的溝通效果。工作離不開溝通，但不同職業(yè)對于溝通的要求是不一樣的。

4.思維素養(yǎng)

說到底，思維是建立在個人認知、實踐、專業(yè)等方面基礎上的一種綜合性心理活動。包括了解問題、分析問題、判斷問題等方面的所有心力過程。

一個人的思維力越高，解決問題的能力越強，做事的條理性與專業(yè)性也越好。但是如果沒有認知、專業(yè)以及實踐經驗等作為基礎，個人的思維就不能夠插上翅膀，很難起到應有的作用。

5.執(zhí)行力

執(zhí)行力是所有職場人必須具備的實際工作能力。個人執(zhí)行力包括理解問題、解決問題的能力，也包括執(zhí)行的態(tài)度、面對困難與問題的抗壓能力等等。執(zhí)行力特征也是個人進行職業(yè)選擇的重要參考。

脫離以上五個方向的合理思考與社會現實的真實性比對，怎么能夠選擇職業(yè)

從個人特質角度進行職業(yè)選擇，如何權衡？拋出其他因素，僅從個人自我特質這一方面進行思考，該如何進行職業(yè)選擇呢？

1.個人的知識特征與專業(yè)傾向

一方面要明白自己到底掌握了什么知識、自己的學習和成長特點是什么、自己的知識水平（比如學歷、閱歷）到底如何；另一方面，要明白自己在哪些知識或者專業(yè)領域相對好一些，更容易進行職業(yè)切入？

2.個人認知特征

個人正如我在上面所說，個人認知包括個人已經儲備的知識與經驗，也包括個人的學習與成長。每個人都有不同的認知特征和水平，都有不同的認知興趣與情操。

你到底對什么感興趣？到底喜歡學習或者思考什么？是感性認知還是理性認知？

3.職業(yè)經歷

這個必須單獨挑出來說。原因有二：

其一，個人的職業(yè)經歷決定著職業(yè)選擇的目標范圍或層次

比如，原來你只是一個基層員工，那么你的目標職業(yè)層次也不要太高，否則無法實現；比如，原來一直做財務工作，現在大跨越，想做技術研發(fā)工作，現實可能性不大。

其二，職業(yè)經歷是招聘單位重點考慮的因素之一。

相當數量的單位都很在乎個人“工作經驗”，職業(yè)時長、職業(yè)領域、職業(yè)績效等等。如果無視這些因素盲目選擇，就業(yè)的難度就會增大。

4.思維及個性特征

思維的本質是心理活動。但就思維來說，沒有孰優(yōu)孰劣的說法，只能說各有不同。不同的人心理敏感度不一樣、邏輯不一樣、判斷問題的策略也不一樣。哪里有什么擅長不擅長的說法？一切的不同在于思維的，以及對思維起到決定性作用的知識積累、認知特征、以及實際工作閱歷。

與思維密切相關的，就是個人性格、氣質等相關因素。包括價值傾向、性格特點、人際關系處理等等。所有這些，都會對問題的解決起到關鍵作用，對職業(yè)形象起到重要影響，對單位或者他人形成直接印象。

總結：單純說自己擅長鉆研、思考、分析，是沒有什么參考性的。一方面，它們反映不出個人的真正特質與職業(yè)傾向，也反映不出實際的認知與職業(yè)水平，無法進行職業(yè)匹配；另一方面，也無法以企業(yè)人才需求與求職者彼此競爭的角度進行定向分析與比較優(yōu)勢判斷。你覺得自己擅長的，可能也是別人擅長的。但是對職業(yè)的作用怎樣、是不是真的比較性優(yōu)勢就很難說了。

要想進行職業(yè)選擇，就要在鎖定職業(yè)目標的基礎上，結合自我特性、水平與傾向進行相關的理性匹配。否則都是盲目性工作。

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